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    首頁(yè) 新聞中心 情系邊疆,播撒希望,三亞大小洞天第22批新疆支教隊順利結束支教任務(wù)!

    情系邊疆,播撒希望,三亞大小洞天第22批新疆支教隊順利結束支教任務(wù)!

    時(shí)間:2022-07-18 11:05 來(lái)源:學(xué)習強國 編輯:旅文+

    “她們想為孩子們帶去知識與溫暖,支教這個(gè)念頭在她們心中已經(jīng)很久了?!?/span>


    近日,來(lái)自三亞大小洞天發(fā)展有限公司的三個(gè)年輕女孩楊海芳、胡子威、謝麗潔剛從新疆回到三亞,過(guò)去的四個(gè)多月,她們都收獲了不一樣的人生體驗。



    從左到右依次為胡子威、楊海芳、謝麗潔


    3月份,作為大小洞天景區第22批支教隊員,她們懷抱熱情,整理行囊,奔赴距離三亞6000多公里的新疆喀什地區塔什庫爾干塔吉克自治縣,將大小洞天景區持續11年的援疆支教項目接力下去,同時(shí)也圓了三個(gè)年輕姑娘的支教夢(mèng)。


    她們回想起剛到塔縣那天,3000多米的海拔讓她們的身體出現了輕微的呼吸困難和耳鳴,但是帕米爾高原上雪山皚皚,牛羊成群......引人入勝的景色安撫了她們的不適感。盡管身體還沒(méi)有完全適應,到達塔縣稍作休息后,她們很快就投入到了學(xué)校緊張的教學(xué)工作中。


    在塔縣城鄉寄宿制小學(xué)里,楊海芳、胡子威和謝麗潔分別教的是數學(xué)、書(shū)法和英語(yǔ)。到學(xué)校的第一天,她們不禁被路上的自然風(fēng)光所吸引,小學(xué)四面環(huán)山,這讓她們想起了小時(shí)候學(xué)過(guò)的課文——《濟南的冬天》,只是和濟南的山不一樣,濟南的山是綠色的,塔縣的山是白色的,在太陽(yáng)下泛著(zhù)淡淡的金光。獨特的地理環(huán)境和自然風(fēng)光也造就了塔吉克民族獨特的特性,他們有如同太陽(yáng)一樣的熱情、大山一樣的質(zhì)樸、牦牛一樣的憨厚、雄鷹一樣的銳利聰慧。




    楊海芳正在給學(xué)生上數學(xué)課



    胡子威正在給學(xué)生上書(shū)法課



    謝麗潔正在給學(xué)生上英語(yǔ)課


    “令人印象深刻的是去學(xué)校報道的第一天,雖然還沒(méi)有成為塔縣老師的一員,但是從一年級到六年級的學(xué)生但凡見(jiàn)到老師都會(huì )停下腳步把手高高舉過(guò)頭頂彎腰90度問(wèn)老師好,他們很尊重老師,哪怕在學(xué)校外面遇見(jiàn)都是這樣。并且在課堂上孩子們都認真聽(tīng)講,爭先搶后地回答問(wèn)題,他們敢于表達自己的想法,毫不畏懼地說(shuō)出自己心里的答案,這種場(chǎng)景在我從未見(jiàn)過(guò)的?!焙油f(shuō)。


    謝麗潔也說(shuō)道,“塔縣的孩子很會(huì )表達自己的情感,有時(shí)候一連兩天沒(méi)上一個(gè)班的課,孩子們都會(huì )跑來(lái)抱住老師表達想念,有時(shí)候在學(xué)校里就算隔著(zhù)大老遠他們也會(huì )飛奔過(guò)來(lái)求擁抱,他們毫不吝嗇自己的擁抱、贊美以及對老師的愛(ài)。孩子們都很團結友愛(ài),互幫互助。上英語(yǔ)課時(shí),哪怕他們的口語(yǔ)基礎比較薄弱,但是他們都能大膽說(shuō)出口?!?/p>


    學(xué)校里匯聚了來(lái)自全國各地的老師,在與老師們相處的過(guò)程中,三個(gè)支教隊員領(lǐng)略到了不同地域的多樣文化。而且無(wú)論是在教學(xué)還是日常生活中,學(xué)校領(lǐng)導和老師都積極向她們伸出援手,這令她們心存感激。同樣,從這群能歌善舞的孩子們身上,她們也感受到了濃厚的民族傳統文化。


    “孩子們對課外的一切活動(dòng)都特別積極,他們喜歡樂(lè )器和舞蹈。有時(shí)候他們完成了我布置的學(xué)習任務(wù)或是達到了學(xué)習目標之后,我就讓他們當老師教我跳舞,互換角色,互相學(xué)習。而且他們很愛(ài)拍鼓,我有時(shí)就會(huì )答應他們一起去操場(chǎng),讓他們教我拍鼓。孩子們有很強的藝術(shù)天賦,從旁邊拿過(guò)來(lái)一個(gè)桶將桶底翻過(guò)來(lái)就能拍起來(lái)?!睏詈7颊f(shuō)。


    另一邊,謝麗潔也深有感觸?!坝械暮⒆蛹依镫x縣城遠,所以孩子們一個(gè)學(xué)期才回一次家。他們周末的時(shí)候都會(huì )在操場(chǎng)上玩,我們有時(shí)候也會(huì )去操場(chǎng)跟他們學(xué)跳舞。有一次,我臨時(shí)去給四年級代課,有一個(gè)在操場(chǎng)上教我跳舞的孩子就在這個(gè)班里,下課時(shí)他就問(wèn)我,‘老師你還記得我嗎’,然后我給他表演了一個(gè)舞蹈動(dòng)作,他也很開(kāi)心?!?/p>


    “每當音樂(lè )一響起,全班唱歌又跳舞,課間的廣播體操他們會(huì )跳兩遍,其中一遍是自己的民族舞蹈?!焙油f(shuō)。



    學(xué)生正在上書(shū)法課


    就像身上五彩繽紛的民族服裝,塔縣的孩子們的生活也是如此豐富多彩,唱歌、跳舞、放牧……孩子們將本民族的傳統文化傳承了下來(lái),學(xué)習漢語(yǔ)的同時(shí)也會(huì )講民族語(yǔ)言?!坝幸恍┖⒆舆€不會(huì )說(shuō)普通話(huà),語(yǔ)言問(wèn)題也是支教過(guò)程中的一大難題?!钡侵Ы剃爢T們并沒(méi)有放棄,和學(xué)校的老師一樣,積極與這些孩子互動(dòng)?!皶?shū)法課上,孩子們不僅可以寫(xiě)楷書(shū),還可以寫(xiě)甲骨文,這對不會(huì )漢字的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有阻礙?!迸R別時(shí),胡子威將孩子們的書(shū)法作品拍成照片打印下來(lái)送給他們留作紀念。



    對于三名支教老師來(lái)說(shuō),看到學(xué)生們的學(xué)習效果得到及時(shí)反饋令她們無(wú)比開(kāi)心?!翱吹搅藢W(xué)生的進(jìn)步,我們就充滿(mǎn)了成就感和獲得感?!睏詈7颊f(shuō)。


    “在塔縣,你常常會(huì )被孩子們的愛(ài)感動(dòng)。上課時(shí)也有學(xué)生在下面搗亂,還非常倔強不聽(tīng)指揮,把我氣得不行。但知道我們要離開(kāi)時(shí),全班人都哭了,平時(shí)很調皮的班長(cháng),也都哭得最兇?!闭劶胺謩e當天,她們的語(yǔ)氣中依然充滿(mǎn)不舍。



    短短的幾個(gè)月不論于她們,還是塔縣的孩子們而言,都賦予了彼此的人生一段特殊的意義。雪山下的孩子們純真質(zhì)樸,讓三位支教隊員也得到了心靈的慰藉,這段寶貴經(jīng)歷給她們的人生留下了濃墨重彩的一筆。



    據了解,三亞大小洞天援疆支教行動(dòng)自2011年以來(lái)已經(jīng)開(kāi)展了11年,完成了兩個(gè)五年計劃,先后有22批共66名支教老師走上了帕米爾高原,助力新疆教育事業(yè)

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